为顺利完成贸易经济专业2022版本科专业人才培养方案制定，进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养质量。4月20日，经济与管理教研室展开人才培养方案论证会议，院长陈臣、教研室主任杨燕及全体教研室教师参加了会议。

会上，教研室主任杨燕从修订目的、培养目标、人才培养模式、人才定位、课程设置等方面介绍了2022版人才培养方案，提出对学生的培养主要在于知行合一、学以致用，要着重培养学生在实践中发现、观察、分析问题的能力。

教研室各教师就方案结构、培养目标定位、逻辑关系、课程设置等方面提出了修订意见，进一步明确了贸易经济的办学特色和专业定位，促进了培养方案的整体架构合理，使得课程设置更为合理全面。

讨论结束后，陈臣院长对近年贸易经济专业发展表示肯定，对教师们的精心论证和指导表示感谢，并提出了相关课程设置建议，要求教研室将此次教师论证结果、国家相关标准和学校文件结合起来，完善2022版相关专业人才培养方案，进一步夯实学院人才培养工作的基础。

此次论证会的召开进一步完善专业顶层设计，更加明确了贸易经济专业发展的方向与思路，指明了前进的方向，为不断提升贸易经济专业人才培养质量夯实基础。对于推进贸易经济专业建设意义重大。