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师德铸魂师风育人

【师德铸魂 师风育人】陶少华——学高身正 全面育人

作者:来源:郭燕(文) 阅读次数:日期:2024-08-23

陶少华,男,中共党员,博士后,教授,讲授《中西饮食文化》等课程,三峡大学和吉首大学研究生导师,重庆市社科普及专家,主要从事民族旅游与旅游人类学等研究,主持国家社科基金一般项目2项,主持省部级项目5项,主持和主研其他纵向课题20余项,主持和参与横向课题多项,出版专著4部,发表论文40余篇,在省部级内参发表资政文章1篇,获重庆市人民政府二等奖等多项奖励。

一、党员示范,立德树人

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,陶少华同志在工作中始终以党员的标准严格要求自己,以立德树人为根本任务,在日常的教学科研工作中积极发挥党员带头作用。

(一)发挥党员先锋模范作用

陶少华同志作为一名有二十多年党龄的党员,始终坚持为党育人、为国育才的初心使命。该同志工作任劳任怨,兢兢业业,勇于担当作为,发挥专业优势,积极开展科学研究,为推动经济社会发展贡献了自己的智慧和力量。该同志的党性修养和高尚的思想品格得到了领导、同事和同学们的认可,在师生中起到了很好的带头作用和示范效应。

(二)教导青年教师要诚信科研

陶少华同志时刻教导青年教师要诚信做人,诚信科研。学院安排陶少华同志作为新进教师的指导教师,陶少华同志教导青年教师,诚信为人和诚信科研是青年教师的立身之本,只有做到了这一原则,青年教师才能行稳致远。他希望青年教师首先做到学术道德,然后做到学术规范和学术创新。在教师群体中树立了风清气正的学术氛围。

(三)帮助学生树立高尚品德和报国之志

陶少华同志在教学科研和日常的生活中,既注重教书,也注重育人。经常与学生交流,除了了解学生的学习情况之外,还了解学生的思想状况、心理状况、生活状况、经济状况等,与学生交谈交心,既做学生的良师,也做学生的益友。该同志帮助学生克服思想、心理、学习、家庭等难题;鼓励学生锤炼高尚品德,要登高望远,树立远大的理想,报恩父母,报效祖国。

二、教学为本,教书育人

陶少华同志认真做好教书育人这一教师的本职工作,勤勤恳恳投入教学工作,在教学方面也做出了较好的成绩。

(一)认真备课上课

陶少华同志热爱三尺讲台,一直坚持认真备课上课,做好教书育人的工作。课前认真备课,写好讲义,做好课件。上课注重思想性、实践性和趣味性,课堂受到学生的热爱与好评。

(二)指导学生毕业论文

陶少华同志一直十分重视大学生本科毕业论文,通过多种方式不断提高本科生毕业论文的水平。首先,要求学生大量阅读毕业论文相关书籍、期刊、专著等,督促学生多读相关文献,多读好文献。其次,要求学生深入研究地开展实地调研,获取真实有效的基础数据,严禁学生抄袭,培养学生的学术道德。再次,要求学生反复修改论文,培养学生严谨和精益求精的学术素养。

(三)积极参加教学实践活动

陶少华同志积极参加学校和学院组织的各类教学实践活动。通过参加教研室活动,在活动中不断成长进步,增进同事之间的友谊;参加各种外出考察调研活动,在活动中将理论知识与实践结合,增长知识,开阔视野,提升自己的教学科研水平,为提升学院教学质量提供了有力支撑。

三、科研兴校,科研育人

陶少华同志具有较好的科研基础和较强的科研能力,坚持科研兴校、科研育人的理念,带动青年教师做好科研工作,辅导学生积极投入科研活动。

(一)带领学生助理团队积极投身科研

陶少华同志通过带领学生科研助理团队,帮助团队学生树立投身科学研究的远大理想,培养他们的科研素养,激发他们的科研热情和创造力。科研助理团队学生的科研能力、写作水平、综合能力等得以提升。

(二)为学生开设科研讲座

陶少华同志还以讲座的形式为学生讲授科研方法,播撒热爱科研的种子。通过讲座为毕业班学生解读毕业论文的要素、选题方法、写作技巧等,让学生熟悉、掌握毕业论文各个环节的特点和关键,逐个落实要点任务,在细致的过程管理中提升学生的写作水平,提高毕业论文的质量。

(三)开展国家社科项目申报技巧专题讲座

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”

陶少华同志在认真做好科研工作的同时,毫无保留的将国家社科项目申报的方法、技巧通过专题讲座传授给学校有需要的老师,为申报者提供指导、提升课题申报质量和成功率、促进学术交流与合作。