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抗“疫”战中“纲要”课“MOOC混合式教学”改革新探索

发布日期:2020-03-01 浏览量: 文章来源:

时值“新型冠状病毒肺炎疫情”防控的关键阶段,为确保质量不减、标准不降、效果不变地完成本学期的教学任务,全面落实好四川省教育厅关于“延迟开学、按时开课”“停课不停学、停课不停教”的要求,“中国近现代史纲要”课依托超星尔雅网络教学平台采用“MOOC混合式教学”模式实施远程教学。2月29日下午,“中国近现代史纲要”教研室召开视频会议,对本周的教学工作情况进行交流总结,会议由教研室主任乔谦主持,刘国华副院长和全体任课老师参加了会议。

通过前期教学方案的制定、教学资料上传、任课教师培训等准备工作,本周13名任课教师按照学校课表安排时间对涵盖2019级全体本科生的个22个教学班开展了“MOOC混合式教学”,搭建起了多元立交式的“空中课堂”。为保证教学效果,每位任课教师提前录制了“开学第一课”视频,开展了“师德承诺”,对于开课较为集中造成的网络拥堵情况,师生们在有效使用“学习通”平台的基础上,又准备了多个备用授课方案并积极探索QQ群课堂、腾讯课堂、钉钉等辅助教学工具,上课前进行多轮次测试演练,确保了课程教学顺利进行。教学中,老师们利用电脑、手机等设备,采用“PPT+语音”、“在线精品课程+个性化辅导、“直(录)播”等教学模式开展教学活动,课堂教学富有趣味,创造性地顺利完成了教与学的任务。

教研会中,老师们就教学经验进行了交流分享,气氛热烈而有序。“MOOC混合式教学”的开展有利于实现教学时空的拓展,推动“纲要”课教学过程、方法、理念的创新型变革。

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