川旅新闻网讯 （通讯员 赵叶霖）为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习习近平关于“立德树人”的重要论述，肩负起“思政课”落实立德树人根本任务关键课程的重大使命，全面落实学校“三全育人”“五育并举”“十育协同”教育理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“原理”教研室于2023年8月31日上午10：30在产教融合楼1110会议室召开《“原理”课程如何落实立德树人根本任务》主题座谈会，马克思主义学院副院长刘国华及“原理”教研室全体教师参加此次会议，会议由“原理”教研室主任郭改玲主持。

研讨会上，郭改玲主任首先带领大家通读并重温了习近平总书记关于《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的重要讲话。她指出，习近平总书记的重要讲话，从党和国家事业发展的全局出发，明确概括了思政课的重要地位，深入分析了思政课教师的关键作用，希望全体老师在“原理”课教学过程中始终遵守党的政治纪律和政治规矩，关注新闻热点、紧扣时事，讲好“中国故事”。参会老师围绕“如何理解《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》”“如何创造性地讲好思政课”等问题进行了热烈讨论，黄文丽、乔谦等教研室成员做了积极发言。

随后，参会老师进一步围绕“‘原理’课程如何落实立德树人根本任务”进行探讨。讨论深入浅出地分析了“原理”课在落实立德树人根本任务上的普遍性和特殊性。详细阐述了“原理”课作为高校思政课体系中的基础性理论型课程，要用好马克思主义经典原著这一源头活水，教师要选取与学生共同关注的社会现实问题和社会热点相关的原著，利用小组研学、布置相关平时作业等方式，督促学生自主学习经典原著。胡广宇、周月、赵叶霖等教研室成员做了积极探讨。例如，在讲授第六章“社会主义的发展及其规律”时应将党的二十大报告中“中国式现代化的基本特征和本质要求”的相关论述作为重要理论加以深入阐释，在唯物史观视域下引领学生把握其内涵特质是时代赋予“原理”课的历史责任。

最后，刘国华副院长对本次座谈会做总结发言。他指出“原理”课是“立德树人”的关键课程，也是引导青年学生用马克思主义科学理论武装头脑的重要课程。“原理”课教师要教育新时代青年在原原本本研读经典著作的过程中，学懂这一认识和研究社会历史发展的科学世界观和方法论。在深入领会马克思主义中国化最新成果中，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。