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教师发展
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发布日期：2020-02-08 浏览次数：
各位老师：
当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作正处于关键时期，形势严峻。为贯彻落实上级教育主管部门及学校疫情防控工作精神，落实学校党委“停课不停学”的要求，转为危机、主动作为，将疫情造成的教学影响降到最低，教师教育发展中心加快推进“互联网+教学”，实施远程教学模式，依托网络教学平台，组织开展信息化教学能力提升培训。现将有关事项通知如下：
一、培训目的：
帮助广大教师尽快掌握“互联网+教学”基本技能和要求，推动信息技术与教育教学的融合，推进学校教学改革、教师能力重构、教学质量提升。若由于新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校不能按时开学，则在停课期间组织学生以线上教学、视频教学、自学、作业、论文等方式完成停课期间教学计划，保障2020年春季教学计划的完成。
二、培训对象：
学校全体任课教师
三、培训方式：
任课教师下载并安装超星平台“学习通”APP进行学习，通过超星“学习通”APP为广大教师提供线上课程或专家直播课程，具体操作方法见附件。
四、课程内容：
从2020年2月8日开始，将采取“线上课程+专家直播”的模式开展课程，课程内容将围绕提升信息技术应用能力展开，分为技术先导课、综合提升课、重点突破课、示范指导课四大主题。所有课程皆支持回放。具体如下：
主题一：技术先导课
线上课程 |
课程主题 |
授课教师 |
已上传，APP观看 |
“停课不停学”线上教学实践——利用“一平三端”实现在线教学 （*建议观看直播的老师可准备2台手机、1台电脑。一部手机看直播，另一部手机与电脑进行实操练习。） |
赵玉霞 超星集团 |
疫情之下的“应急”教学模式 |
耿浩浩 超星集团 |
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已上传，APP观看 |
我在武汉直播培训——基于“一平三端”的备课、建课、用课、学课、管课 |
孔鑫凯 超星集团 |
主题二：综合提升课
模块 |
时 间 |
课程主题 |
授课教师 |
教学实践 |
已上传，APP观看 |
以学为中心的MAC翻转课堂教学探索 |
徐敏 教授 华中师范大学 |
信息化教学预则立，不预则废 |
李娅 副校长 山东外国语职业技术大学 |
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已上传，APP观看 |
线上线下三位一体的教学实践——以《东北亚安全形势》为例 |
尚晓军 教授 黑龙江大学 |
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已上传，APP观看 |
创新导学助学模式，发展无边界交互课堂 |
黄敬华 教授 湖北大学 |
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《概率论》移动教学实践 |
熊思灿 博士 东华理工大学 |
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已上传，APP观看 |
翻转课堂教学的评价与全景展示 |
蔡宝来 教授 海南师范大学 |
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激活线上课堂的应用工具 |
魏雅倩 超星集团 |
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已上传，APP观看 |
翻转课堂教学的实践探索 |
邢磊 博士 上海交通大学 |
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“一平三端”助力高校，停课不停学 |
池海 主任 济南幼儿师范 高等专科学校 |
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教学方法 |
已上传，APP观看 |
线上课程资源，微课的制作方法 |
闫怡范 超星集团 |
2月8日 线上直播 15:00-16:00 |
移动时代的高校教学变革 |
刘莘 教授 四川大学 |
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2月9日 线上直播 15:00-16:00 |
从微课、翻转课堂到云课堂教学法 |
赵国栋 教授 北京大学 |
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2月10日 线上直播 15:00-16:00 |
理念•平台•方法——课堂信息化思考与实践 |
林旺 教授 中央民族大学 |
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2月11日 线上直播 15:00-16:00 |
如何打造信息时代的“金课” |
王竹立 教授 中山大学 |
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2月12日 线上直播 15:00-16:00 |
微课视频的设计与制作 |
傅钢善 教授 陕西师范大学 |
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教学设计 |
已上传，APP观看 |
疫情环境下基于“一平三端”远程授课的教学设计 |
聂进 副教授 湖北黄冈职业 技术学院 |
已上传，APP观看 |
高职混合式课程的设计及应用 |
库波 副教授 武汉软件工程 职业学院 |
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2月13日 线上直播 15:00-16:00 |
教学设计与资源开发 |
周飞 副局长 上海市普陀区 教育局 |
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2月14日 线上直播 15:00-16:00 |
课程思政教学实例探讨 |
顾骏 教授 上海大学 |
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2月15日 线上直播 15:00-16:00 |
课程思政——教学设计的灵魂 |
李赛强 教授 山东大学 |
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2月16日 线上直播 15:00-16:00 |
互联网战略下的大学生思想政治教育 |
沈逸 副教授 复旦大学 |
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2月17日 线上直播 15:00-16:00 |
教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践 |
何聚厚 教授 陕西师范大学 |
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2月18日 线上直播 15:00-16:00 |
用标准引领优质在线课程的设计 |
丁妍 副研究员 复旦大学 |
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2月19日 线上直播 15:00-16:00 |
FD-QM标准与“金课”建设 |
丁妍 副研究员 复旦大学 |
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2月20日 线上直播 15:00-16:00 |
强化课堂评价，促进学生发展 |
吴能表 教授 西南大学 |
*课表如有更新将即时于微信公众号“超星教师发展中心（chaoxingjiaofa）”公布。
主题三：重点突破课
该主题具体课程安排将于2月20日前发布。
主题四：示范指导课
该主题具体课程安排将于2月下旬，采取专家直播报告配合示范课程展示的形式进行课程安排，通过示范课程的形式，邀请一线教师分享与解析，更好地帮助一线教师理解教学理论，落实教学设计，切实达到本次培训的目的。
五、培训要求：
1.任课教师应高度重视并认真参加此次培训，按“互联网+教学”的要求提前熟悉相关平台软件，掌握在线教学技能。
2. 任课教师应在开学前根据要求完成新建课堂、整理课程教学大纲、PPT、习题、教案、参考文献等工作，为在线教学做好准备。
3.若需组织开展线上教学，建议教师利用微信、QQ等网络社交平台，为每个课堂组建教学群，可在群里发布学习资料、布置作业，按课表要求组织网络授课，引导学生开展预习、自学、讨论、答疑等活动。同时，制定与在线教学模式相适应的课程考核办法，合理设置在线学习时长、课堂互动表现、作业、考试等项目权重，充分调动学生的在线学习热情，综合考察学生的在线学习成效。
教师教育发展中心
2020年2月8日