川旅艺院新闻网讯（通讯员 刘琼春 摄影 环境设计教研室）2024年9月26日，艺术学院环境设计专业2025届本科毕业设计开题答辩在二教四楼举行。本次答辩分为6组进行，由艺术学院党委书记龙又嘉、环境设计专业负责人罗德泉等6位老师担任答辩组组长，2025届环境设计专业共计155位学生参与了答辩。

本届毕业设计以“流变交融·和合共生”为主题，坚持“一人一题，真题真做”为原则，由学生个人独立完成。毕业设计要求前瞻性、实验性与实践性相结合，毕业设计聚焦具在新时代背景下具有地特征的“为川渝而设计”、“为美好生活而设计”、“为社会服务而设计”，构建新时代文脉记忆、人居体验、场景更新和美学想象融合的城市新叙事，运用艺术智能化、用设计解决问题，学以致用，关照城市发展现实问题。毕业设计要求围绕教师科研课题子课题；学科前沿课题；结合社会调查、实习和实践的课题；室内选题围绕文旅空间（乡村振兴民宿综合选题、餐饮空间设计、酒店空间设计、红色文化博物馆设计、乡村民俗文化博物馆、图书馆等选题）；景观方向选题围绕文旅空间（城市存量更新、乡村旅游设计、夜游场景设计）；陈设方向选题围绕文旅项目的家具与陈设艺术品、物料用品进行设计并实物打样；文旅元宇宙（虚拟现实文旅项目）等方向进行。要求学生严格按照下达任务书、开题答辩、调研阶段、初稿阶段、方案深化阶段、展览阶段等一系列严谨过程进行深入设计。

答辩前，为确保答辩的公正性和有效性，全体答辩组长召开了“答辩预备会议”，6位答辩组长就正式开题答辩的安排、规则、评审标准以及注意事项进行了一致探讨。宋晶就论文标题中特殊符号的使用规范和意识形态问题提出了指导意见，她指出，论文标题的规范性和准确性至关重要，学生应避免使用不必要的特殊符号，各组应注意意识形态的规范审核。罗德泉就专业术语的使用及设计内容的规范进行了强调，他要求学生在设计中明确专业术语的定义，并以权威文献为支撑。同时提出开题报告内容需结构严谨、定位准确，学生需明确阐述选择该题目的意义和价值，并详细说明为完成该设计所做的准备工作。

在答辩会中，学生们以积极的态度和充分的准备，就其设计选题的背景、目的、意义、内容、预期成果及时间规划等方面进行了全面而详尽的陈述。答辩过程中，答辩评审老师对学生们的辛勤努力和创新精神给予了充分肯定，并提出了具有指导性的建议，对选题具有实际价值、准备充分、逻辑清晰的学生表示了高度认可。对每位学生在设计过程中遇到的问题，答辩评审老师均提供了针对性的指导和建议，以促进其进一步的改进和完善。对尚未达到开题要求的学生，答辩评审老师要求其进行必要的重大调整或重新构思。

本次开题答辩不仅是对2025届毕业生专业知识掌握程度的一次重要检验，也是指导教师帮助学生发现并解决问题的关键过程。它标志着学生们在学术成长道路上的一个重要里程碑，对于毕业生顺利完成毕业设计具有重要的促进作用。2025届毕业生毕业设计开题答辩工作的顺利开展，离不开每位指导老师的悉心指导和同学们的认真付出。环境设计教研室将继续加强毕业设计管理等教学工作，不断提升教育教学质量，为培养更多优秀的环境设计专业人才而不懈努力。